Licenciatura em Educação Social

Objetivos gerais

Formar profissionais de intervenção socioeducativa capacitados para trabalhar em múltiplos contextos educativos e sociais, com indivíduos e populações que evidenciem a necessidade de promoção de estratégias de desenvolvimento global.

O educador social deverá: adquirir formação teórica e técnica em Educação Social; promover a justiça social, para a qualidade de vida das populações, dos grupos e dos indivíduos, respeitando direitos de cidadania dos indivíduos e grupos; conhecer e caracterizar realidades sociais diversas, para responder a problemas no âmbito das pessoas com Necessidades Educativas, populações em contexto de exclusão ou em reabilitação social; conceber e avaliar projetos de mediação sociocultural, em programas educativos dirigidos à infância, juventude, população sénior, educação familiar e ambiental; conhecer e utilizar recursos numa perspetiva proactiva e responsiva às situações e problemas; adquirir competências de investigação que fundamentem a ação e atualização permanente.

Objetivos de aprendizagem

O Educador Social com os conhecimentos construídos deverá ser capaz de: (a) compreender a importância da ação educativa não formal e informal em contextos educativos e sociais concretos; (b) identificar os contextos em que tal ação é necessária; (c) diagnosticar áreas prioritárias de intervenção bem como os respetivos grupos alvo; (d) planificar e supervisionar programas/ações em consonância com esses diagnósticos; (e) implementar metodologias e estratégias de mudança social; (f) formar comunidades, grupos e indivíduos enquanto agentes de intervenção para essa mesma mudança; (g) atuar enquanto mediador das várias instituições públicas e privadas presentes nos territórios; (h) construir competências ao nível da comunicação e relações interpessoais; (i) construir competências ao nível da investigação, análise, pensamento crítico e reflexão; (j) construir competências ao nível da cooperação e criatividade na gestão das funções em educação social.

Saídas profissionais

Mediador comunitário

Educador de tempos livres e de lazer

Educador em organizações de acolhimento e inserção social

Educação parental

Programas de intervenção educativa com crianças e jovens

Programas de promoção da inclusão social com grupos e indivíduos em situação de exclusão

Condições de Acesso

Provas de ingresso

Candidatura de 2024
Uma das seguintes provas:

02 Biologia e Geologia
06 Filosofia
09 Geografia
11 História
18 Português

Candidatura de 2025
Um dos seguintes conjuntos:

18 Português + 02 Biologia e Geologia
18 Português + 06 Filosofia
18 Português + 09 Geografia
18 Português + 11 História

Pré requisitos

(não aplicável)

Nota do último colocado

Informação da DGES

Avaliação do CE

• Relatório de autoavaliação
• Relatório da Comissão de Avaliação Externa e Decisão do Conselho de Administração da A3ES

Outras informações:

• Duração: seis semestres
• ECTS: 180
• Registo inicial DGES (informação a publicada após registo)
• (Registo de Alterações DGES – quando se verifique)
• Empregabilidade (Informação publicada após primeira avaliação)
• Publicação do Plano de estudos em DR consulte aqui

Registo inicial: R/A-Cr 76/2020 de 26-06-2020

Para obter informações mais detalhadas ou para marcação de visitas é favor contactar:
Gabinete de Comunicação e Imagem
E-mail: gci.esecs@ipportalegre.pt
Tel: 00351 245 339 400

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Legenda: TP Ensino Teórico-Prático, OT Orientação Tutorial, PL Ensino Prático e Laboratorial, T Ensino Teórico, E Estágio, O Outra, S Seminário, ECTS Sistema Europeu de Transferência de Créditos.