A Universidade Politécnica de Portalegre (UPP) recebeu, nos dias 24 e 25 de setembro, o Professor Doutor Georg Nagler, Diretor Académico do Center of Dual Excellence da EU4Dual (The European Dual Studies University) de que a UPP é membro. Reitor Emérito da DHBW Mannheim, uma das instituições de referência do ensino superior dual na Alemanha, o Professor Nagler coordena atualmente o processo de avaliação por pares (peer review) das instituições que integram a aliança. Estas avaliações serão reunidas e apresentadas à Comissão Europeia.
A visita começou na tarde de dia 24 com uma deslocação ao campus de Portalegre, onde o Professor Nagler conheceu as instalações e algumas das atividades de ensino, investigação e ligação ao território da UPP. Durante a visita, gravou também um episódio do podcast "Inovar para Educar", uma iniciativa do Gabinete de Inovação Pedagógica da UPP que partilha ideias, projetos e práticas inovadoras no ensino superior. Na conversa, apresentou a EU4Dual, a sua visão e as oportunidades que a aliança cria para as instituições, os docentes e os estudantes. Na manhã de dia 25, nos Serviços Centrais, decorreu a sessão de trabalho da avaliação por pares, com o Reitor, Professor Doutor Luís Loures, e o Vice-Reitor, Professor Doutor Fernando Rebola, Pró-Reitores e Direções das Escolas da UPP. Nela foram analisados o modelo institucional da UPP, a sua oferta formativa e o seu potencial de desenvolvimento no âmbito do ensino dual, isto é, da formação que combina a aprendizagem académica com a experiência em contexto de trabalho. A agenda incluiu também a preparação de futuras atividades de cooperação no quadro da EU4Dual.
A visita marca uma etapa importante na integração da UPP na EU4Dual. Reforça a sua presença numa rede europeia que aposta na ligação entre as instituições de ensino superior, as empresas e as regiões, e contribui para projetar internacionalmente a Universidade. Para a UPP, a avaliação por pares é uma oportunidade para refletir sobre as suas práticas, beneficiar da experiência de parceiros europeus e consolidar uma oferta formativa cada vez mais próxima das necessidades do mercado de trabalho e do território.